讲礼貌造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德。

2、一些人在学校里不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为。

3、讲礼貌就是在任何地方都不能讲粗话。

4、你也配讲礼貌?你这个无赖……快还我玉钗!我好不容易才从爷爷那讨来的!

5、既然对方如此讲礼貌，秦朗当然也只能以礼相迎。

6、生活严谨而有规律，作风正派，讲文明、讲卫生、讲礼貌，举止端庄、仪表整洁，关心尊重同学，与同学关系良好。

7、你怎么既不讲礼貌也不讲卫生?在我印象里亚里布兰人可不是这样的。

8、讲礼貌，懂礼仪，处处都是文明语；严律己，守法纪，天天都是文明日；传播文明讲奉献，和谐社会在身边。触动你的指尖，魅力中国文明流传！

9、讲礼貌对人并无损害。

10、张凡平却以为只是些不讲礼貌的正常访客，只是不爽对方的目中无人而已。

11、桥下先生，你会对闯进你家里的强盗讲礼貌么?

12、二要做好保密工作，绝对保证外宾在华期间的安全;三同他们接触交往时，讲文明，讲礼貌，自觉维护民族尊严和国家声誉。

13、白雪，你这是要拉我去哪呀?我还没进去跟伯母打声招呼呢!你这是阻止我讲礼貌知道吗?

14、见到李愔如此不讲礼貌，杨妃带着责备的语气低声喝道，不过李愔却完全不理会，只是拱手拜了拜便转身离开了。

15、旗人对待本地人多属蛮横欺侮，但观察他们的家庭，亦颇讲礼貌，家长黎明而起，洒扫门前，路遇相识，常见他们互相欠身，半屈其膝，彼此唱喏连声，然后各走。

16、一个人七天以前还是个一无是处的废物，忽然什么都会，会对联，诗词，会剑法还变得讲礼貌，姜兄请告诉我，这是为什么?

17、学习雷锋日，你一定要无欲无求不图报，有情有义够厚道，坚持讲礼貌，对敌人要学秋风扫落叶，对朋友要像春风暖人间。说这么多就一个意思：请我吃饭吧！

18、然而，他们谦虚有礼不仅仅是因为他们习惯讲礼貌，比这复杂多了。

19、意大利人懂咖啡，日本人讲礼貌，美国人能跟陌生人聊天，德国人目不转睛地直面本国历史，英国人有缺点，但对自己的缺点很幽默。

20、纸钱纷飞烟缭绕，祭奠亲人需跪倒。诗书礼仪讲礼貌，尊重传统是必要。先人已去且走好，福荫子孙走正道。父严母慈儿孙孝，富贵永远生活好。祝你一生平安！

21、夏日炎炎心烦躁，文明乘车要记牢：上下车时队排好，上车之后扶牢靠，车厢里面不大叫，老人孩子照顾到，讲文明又讲礼貌，轻松快乐跟你跑。

22、光棍说来都骄傲，讲文明讲礼貌，坚决反对搂搂抱抱，横眉冷对打情骂俏，没事就会读书看报，绝对不会上蹿下跳。光棍节到，愿光棍日子更美妙，常乐常笑！

23、讲文明讲礼貌的新风尚在我们周围蔚然成风。

24、来人很讲礼貌，时而还殷勤地把一些小误差给指出来，这些全是他们职责的一部分。

25、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。

26、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。

27、我们处处要讲礼貌，不能随意侮辱他人。

28、我们要做讲礼貌的好孩子。

29、为了让孩子们能讲礼貌、努力工作、听她的管教，霍布斯太太并不反对使用甜点心作为一种激励。

30、文明无小事，天天讲文明；坐车请让座，处处讲爱心；办事请微笑，事事都好办；言语讲礼貌，时时暖人心；行为讲文明，和谐更美好！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。